PLANEJAMENTO PARA PRIMEIRA SEMANA DE AULA 2019

PLANEJAMENTO ELABORADO PELA PROF. DESSIRE F. SALDANHA

PRIMEIRA SEMANA DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Período vespertino

1° DIA

13:00 DESPERTAR DO REPOUSO

13:30 LANCHE/ ESCOVAÇÃO

14:00   ROTINA / CHAMADA/ CALENDÁRIO/ ANIVERSARIANTE/ NÚMEROS /ALFABETO

14:20 RODA DE MÚSICA

14:30 ATIVIDADE

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS	CONHECIMENTOS	OBJETIVOS	PROCEDIMENTOS
O EU, O OUTRO E NÓS	Conhecimento da rotina da instituição escolar e definir os combinados de sala de aula	Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e diferentes situações no cotidiano da instituição;	Conversar sobre os combinados, o que pode e não pode fazer, reforçar as palavras mágicas por favor, obrigada, licença, desculpa, bom dia, boa tarde e boa noite. Conversar sobre a rotina e os cartazes de nossa sala de aula, como calendário, chamada, aniversário e rotina.

15:00 DESENHO COM INTERFERÊNCIA – Pedir para os alunos fazerem um autorretrato na folha a4.

15:20  JANTAR

16:00 HORA DA HISTÓRIA

16:20 BRINCADEIRA LIVRE

17:00 SAÍDA

AVALIAÇÃO

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2° DIA

13:00 DESPERTAR DO REPOUSO

13:30 LANCHE/ ESCOVAÇÃO

14:00   ROTINA / CHAMADA/ CALENDÁRIO/ ANIVERSÁRIANTE/ NÚMEROS /ALFABETO

14:20 RODA DE MÚSICA

14:30 ATIVIDADE

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS	CONHECIMENTOS	OBJETIVOS	PROCEDIMENTOS
O EU, O OUTRO E NÓS	Conhecimento da rotina da instituição escolar e definir os combinados de sala de aula	Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e diferentes situações no cotidiano da instituição;	Fazer um Tour (visita) por todas as dependências do CENTRO DE EDUCAÇÃO/ ESCOLA para mostrar aos alunos. Mostraremos os banenheiros e falaremos sobre a importância da higiene, a cozinha onde são preparados os alimentos, conheceremos as outras salas de aula, a sala dos professores, a coordenação e secretário, coordenadora, e diretora, por fim terminaremos brincando no pátio ou parque.

15:30  JANTAR

16:00 HORA DA HISTÓRIA

16:20 BRINCADEIRA DE CASINHA

17:00 SAÍDA

AVALIAÇÃO

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3° DIA

13:00 DESPERTAR DO REPOUSO

13:30 LANCHE/ ESCOVAÇÃO

14:00   ROTINA / CHAMADA/ CALENDÁRIO/ ANIVERSÁRIANTE/ NÚMEROS /ALFABETO

14:20 RODA DE MÚSICA

14:30 ATIVIDADE

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS	CONHECIMENTOS	OBJETIVOS	PROCEDIMENTOS
O EU, O OUTRO E NÓS	Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situações de interação;	Aprimorar as relações no grupo e a conquista do trabalho autônomo;	Colocar os alunos sentados em círculo e colocar uma venda em uma criança e escolher outra criança para que a de olhos vendados possa descobrir quem é por meio do tato.

15:30  JANTAR

16:00 HORA DA HISTÓRIA

16:20 BRINCADEIRA COM MASSINHA

17:00 SAÍDA

AVALIAÇÃO

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4° DIA

13:00 DESPERTAR DO REPOUSO

13:30 LANCHE/ ESCOVAÇÃO

14:00   ROTINA / CHAMADA/ CALENDÁRIO/ ANIVERSÁRIANTE/ NÚMEROS /ALFABETO

14:20 RODA DE MÚSICA

14:30 ATIVIDADE

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS	CONHECIMENTOS	OBJETIVOS	PROCEDIMENTOS
O EU, O OUTRO E NÓS	Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situações de interação;	Aprimorar as relações no grupo e a conquista do trabalho autônomo;	Fazer a leitura do livro Um Dia em que o Monstro Veio a Escola e conversar com os alunos sobre comportamento, mostrar imagens de regras e fazer os combinados necessários.

15:30  JANTAR

16:00 BRINCADEIRA COM BLOCOS DE MONTAR

17:00 SAÍDA

AVALIAÇÃO

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 5° DIA

13:00 DESPERTAR DO REPOUSO

13:30 LANCHE/ ESCOVAÇÃO

14:00   ROTINA / CHAMADA/ CALENDÁRIO/ ANIVERSÁRIANTE/ NÚMEROS /ALFABETO

14:20 RODA DE MÚSICA

14:30 ATIVIDADE

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS	CONHECIMENTOS	OBJETIVOS	PROCEDIMENTOS
O EU, O OUTRO E NÓS	Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situações de interação;	Aprimorar as relações no grupo e a conquista do trabalho autônomo;	Cada aluno receberá uma ficha com seu nome e irá localizá-la no alfabeto da sala de aula, depois poderá desenhar da maneira que quiser sua letra ou seu nome em sua ficha. Essa ficha será utilizada todos os dias, durante a chamada dos alunos.

15:30  JANTAR

16:00 DESENHO LIVRE

16:20 BOLHAS DE SABÃO

17:00 SAÍDA

AVALIAÇÃO

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