BRINCADEIRA COELHINHO SAI DA TOCA

COELHINHO SAI DA TOCA

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS MAIS SIGNIFICATIVOS

Vivenciar jogos e brincadeiras corporais

OBJETIVOS

Demonstrar controle no uso do seu corpo em momentos de brincadeiras

PROCEDIMENTO

Improvise as tocas com bambolês, cordão ou até mesmo uma demarcação com giz. Distribua as tocas pelo chão e cada criança deverá ficar dentro de uma. Sempre que você gritar: "coelhinho sai da toca", as crianças devem trocar de bambolê. Quem ficar de fora precisa esperar a próxima rodada. A cada rodada você deve tirar um bambolê.

OVOS E PATINHAS DE COELHOS COM CARIMBO DE BATATAS

PINTURA NA PÁSCOA

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS

Linguagem plástica (Artes)

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS MAIS SIGNIFICATIVOS

Pintura – Coordenação Motora

OBJETIVOS

Recriar a partir de imagens, figuras e objetos, usando diferentes materiais experimentando produções expressivas

PROCEDIMENTO

Técnica de pintura: carimbo com BATATAS

Corte uma batata grande ou média ao meio e desenhe a forma que você desejar. Coloque um garfo fincado a batata para ser mais fácil o manuseio, crianças bem pequenas tem bastante dificuldade para pegarem nas batatas, o garfo facilita todo o processo. Convide os alunos para carimbarem a folha de papel com cores a sua escolha.

DICA:

A atividade é bem fácil de fazer com as crianças, a maior dificuldade é cortar certinho as formas circulares, minha dica é pegar alguns moldes do tamanho desejado, o molde tem que ser fino e bem resistente, para a patinha peguei um molde de biscuit que já tinha e para os dedinhos uma tampa de canetinha, finque na batata com cuidado para não quebrar, depois você tira o que ficou em volta. Cuidado para não quebrar. Já o ovo é mais simples, corte com a faca e crie vários modelos.

ADIVINHA QUEM É?

  Esta é uma brincadeira para fazer com a turma depois que todos estiverem bem entrosados. É bem simples, você vai precisar apenas de uma faixa de tecido ou TNT, ou uma máscara de dormir para vendar os olhos de uma criança. A minha, de feltro foi eu mesma que costurei, mais você pode fazer com cola quente mesmo. 

  Os alunos adoram a brincadeira, e você ficará surpresa com os acertos. Acontece também de algumas crianças ficarem com medo quado estão com os olhos vendados, ficam imóveis, não tem reação, mostre a ela que é só tirar a venda que fica está do mesmo jeitinho.  

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS

Identidade e autonomia

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS MAIS SIGNIFICATIVOS

Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situações de interação;

OBJETIVOS

Aprimorar as relações no grupo e a conquista do trabalho autônomo;

PROCEDIMENTOS

Dispor as crianças sentadas em círculo. Combine com todos que participarão da atividade que eles não podem contar para a criança vendada quem é o colega. Coloque uma venda em uma criança e escolha outra criança para que a de olhos vendados possa descobrir quem é por meio do tato. Deixe a criança vendada apalpar o colega que está em sua frente, se adivinhar ou não, tire a venda para ver quem era e agora vende a criança que foi apalpada e faça sucessivamente até todas crianças participarem.

*identidade das crianças foram preservadas